Brasil [2017 a 2020] Sucupira: Coleta de Dados

Docentes de Pós-Graduação stricto sensu no Brasil de 2017 a 2020

Sucupira: Data Collect / Professors

Registros administrativos de pessoa natural Historicamente, a CAPES mantém registros sobre a pós-graduação stricto sensu brasileira desde 1976, ano em que a Agência iniciou a sistemática de avaliação de mérito dos Programas de Pós-Graduação (PPG) que constituíam o Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG). Inicialmente, tais registros restringiam-se aos dados básicos sobre a constituição do PPG, como seu ano de início e os respectivos níveis de cursos (mestrado e/ou doutorado) nele existentes, bem como as informações sobre os totais de discentes por situação de matrícula e de totais de docentes vinculados ao programa. A coleta era realizada por meio do envio dos dados agregados, em tabelas, utilizando formulários de papel. No ano de início da avaliação, a pós-graduação stricto sensu brasileira contava com 518 cursos de mestrado e 181 de doutorado, distribuídos em 524 programas.

Tal sistemática perdurou até meados da década de 1980, quando então foi instituído o Data CAPES, utilizado no período de 1988 a 1995, que permitia que a coleta de informação fosse enviada em meio digital. Nesse novo modo, além dos dados de discentes e docentes agregados em tabelas, passou a ser enviada a informação individual de cada autor da produção intelectual do PPG.

Em 1996, inicia-se o Coleta de Dados. Neste novo formato de envio das informações os registros eram mais detalhados e coletados em forma de base de dados. A disponibilização desse sistema foi facilitada pela evolução dos recursos de tecnologia de informação e pela popularização da Internet. Esse modelo permaneceu até 2002, ainda contendo informações sobre o fluxo discente, docentes e a listagem de autores de produção intelectual. Além disso, em 1998, institucionalizou-se a distinção entre os cursos de mestrado (acadêmico e profissional). Assim, em um mesmo PPG, poderiam coexistir cursos de mestrado, doutorado e mestrado profissional. Neste ano, o SNPG contava com 1.463 cursos de mestrado, 27 de mestrado profissional e 779 de doutorado, distribuídos em 1.516 PPGs.

No ano de 2003, as bases de dados passaram a ter a identificação nominal para os discentes e os docentes. No ano seguinte, passou-se a validar o preenchimento do documento de cada indivíduo pelo formato do Cadastro de Pessoa Física (CPF), assim como foram incluídos mais detalhes sobre sua situação de matrícula. Também em 2004, foi implantada uma adequação para que os PPG se distinguissem entre os que atuavam com viés profissional daqueles com viés acadêmico. Assim passou-se a ter PPGs contando estritamente com cursos de mestrado e/ou doutorado (acadêmico) e, PPGs com cursos unicamente de mestrado profissional.

Até 2012, o Coleta de Dados constituiu-se em um aplicativo que era instalado localmente no computador do usuário, o que permitia que as informações fossem inseridas livremente pelos responsáveis do respectivo PPG e o envio era realizado pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (ou Órgão equivalente) da Instituição ao qual o PPG estava vinculado. O envio dos dados ocorria uma vez ao ano, sempre com referência à situação do PPG no dia 31 de dezembro do ano base.

Em 2013, o Coleta de Dados passou a ser um módulo na Plataforma Sucupira e as informações podem ser preenchidas a qualquer tempo. A Plataforma disponibiliza em tempo real e de forma transparente as informações, processos e procedimentos que a CAPES realiza no SNPG para toda a comunidade acadêmica. Na Plataforma, as informações sobre o PPG podem sofrer atualizações recorrentes, mesmo aquelas de anos de referência anteriores ao ano corrente. No entanto, os dados que são considerados para os fins de avaliação são obtidos a partir daqueles existentes em um momento específico, cujos registros ficam estáticos. Eles configuram uma imagem da estrutura e constituição do PPG. Para garantir que tal imagem represente fidedignamente o PPG no ano de referência, ela deve ser homologada tanto pelo coordenador responsável, quanto pelo Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação (ou Órgão equivalente) da Instituição de Ensino, de acordo com o calendário de envio estabelecido pela CAPES. Tecnologicamente, ainda, a Plataforma Sucupira conta com diversos procedimentos de validação e cruzamentos de dados, visando garantir a qualidade da informação gerada. Além disso, no formato atual, há uma maior e mais detalhada variedade de informações sobre os discentes, docentes e produção intelectual do PPG em relação ao que se coletava em anos anteriores.

A evolução da Plataforma busca atender as necessidades observadas para a avaliação de mérito provenientes do Conselho Técnico Científico da Educação Superior (CTC-ES). O CTC-ES é formado: Pelo Presidente da CAPES; por alguns de seus Diretores; por representantes das Grandes Áreas do Conhecimento; por um representante da Associação Nacional de Pós-Graduandos (ANPG) e por um membro do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Pesquisa e Graduação (FOPROP), grupo este que representa a comunidade acadêmica.

O período avaliativo também passou por diversas alterações desde que a análise de mérito foi instituída pela CAPES, sendo atribuído ao Conselho Superior da CAPES definir sua abrangência. Atualmente, ele é de quatro anos, sendo que o primeiro ciclo compreendeu os anos de 2013 a 2016, cuja avaliação ocorreu em 2017. O segundo ciclo de avaliação quadrienal, em curso, compreende os anos de 2017 a 2020 e inicialmente previsto para finalizar em 2021.

NÚMERO DE ID BR-CAPES-COLSUCUP-DOCENTE-2017a2020-2021-11-10

Principais Variáveis:

Dados pessoais dos docentes, última titulação acadêmica alcançada (graduação, mestrado, doutorado, notório saber), vínculo com a instituição (servidor público, CLT, etc.), vínculo com o programa (dedicação exclusiva, integral ou parcial), dados quantitativos de atuação acadêmica (quantidade de orientações e outras atividades).

Variáveis derivadas:

Faixa etária do docente, nível do Programa a qual o docente está vinculado.

Tema	Vocabulário	URL
Pós-Graduação	Educação

Docente, Pós-Graduação, Instituição de Ensino Nacional

Município

Docentes de Pós-Graduação Stricto Sensu no Brasil

Nome	Abreviação	Dependência	Filiação
CAPES- Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior	CAPES	DAV	CGI

2021-11-10 Versão 3.0

Anual, com atualizações no 1º semestre de cada ano. Eventualmente, a atualização pode ocorrer no 2º semestre em decorrência de ajustes no calendário da coleta dos dados.

Esta versão apresenta os metadados para docentes da pós-graduação stricto sensu dos anos de 2017 a 2020.

DDI-BR-CAPES-COLSUCUP-DOCENTE-2017a2020-2021-11-10